Tärkeimmät tavat, joilla teknologia voi parantaa opiskelijoiden tuottavuutta

Tuottavuus on työn määrä, joka voidaan tehdä tietyssä ajassa. Tuottavuus opiskelijoille tarkoittaa parempaa oppimiskokemusta ja parempaa suorituskykyä, mikä johtaa korkeampiin arvosanoihin ja korkeampiin saavutuksiin.

Lisääntynyt tuottavuus antaa opiskelijoille mahdollisuuden saada työnsä valmiiksi nopeammin, jotta he voivat käyttää aikansa muuhun toimintaan, kuten jatko-opiskeluun tai harrastustoimintaan osallistumiseen. Opiskelijoiden tulisi lisätä tuottavuutta vähentääkseen stressiä ja välttääkseen terveysongelmia, kuten liikalihavuutta ja diabetesta.

Miten teknologia voi parantaa opiskelijoiden tuottavuutta

Teknologia voi parantaa suorituskykyä monin tavoin. Näitä menetelmiä ovat muun muassa verkkoyhteistyö, verkkoarvioinnit, digitaaliset oppikirjat ja verkkotutkimus. Keskustelemme niistä alla:

Yhteistyö

Ansioluettelopalvelun mukaan yhteistyö on ehkä tärkein kaikista tavoista, joilla opiskelijat voivat lisätä tuottavuuttaan teknologian avulla. Yhteistyön merkittävin hyöty on se, että ihmiset voivat keskustella ideoista vapaasti ryhmässä, olla luovempia omien käsitystensä kanssa ja ilmaista niitä paremmin, mikä laajentaa heidän mahdollisuuksiaan saada parempia tuloksia opiskelussa tai koulutehtävissä. Jos esimerkiksi yksi oppilas ymmärtää jotain paremmin kuin muut verkkofoorumilla, hän voi jakaa ajatuksensa muille ryhmän jäsenille, joille siitä saattaa olla apua oppiessaan uusia käsitteitä luokkahuoneessa, kuten luonnontieteitä tai matematiikkaa.

Online arvioinnit

Verkkoarvioinnit ovat myös erittäin hyödyllisiä opiskelijoille, koska tämän työkalun avulla he voivat suorittaa kokeita verkossa opettajien tai ohjaajien vähäisellä valvonnalla. Jos opiskelija on sairas tai hänen on mentävä kiireesti jonnekin, hän ei tarvitse lupaa opettajalta, mikä tarkoittaa, että hän voi silti tulla kokeisiin, kokeisiin ja tietokilpailuihin murehtimatta ajan loppumisesta. Pääasiallinen syy verkkoarviointiin säästää opiskelijoilta paljon aikaa on se, että heidän ei tarvitse odottaa pitkiä jonoja kokeiden suorittamiseen. he voivat tehdä tämän nopeasti käyttämällä automatisoitua järjestelmää, joka tekee kaikki arvioinnit itse saatuaan vastaukset opiskelijalta sähköpostitse, ilmoituksina jne.

Digitaaliset oppikirjat

Digitaaliset oppikirjat ovat tehokkaampi ja aikaa säästävä vaihtoehto opiskelijoille, koska niiden avulla he voivat säästää paljon rahaa oppikirjoissa, joita he muuten joutuisivat ostamaan kirjakaupoista tai verkosta erittäin korkeaan hintaan. Oppikirjojen digitaaliset versiot tarjoavat myös pääsyn kaikkiin lukuihin miltä tahansa laitteelta, mikä tarkoittaa, että opiskelijat voivat lukea, tehdä läksyjä missä ja milloin tahansa. Kirjojen oikea-aikaisesta palauttamisesta ei peritä ylimääräisiä sakkoja tai sakkoja.

Verkkotutkimus

Oppilaat voivat lisätä tuottavuuttaan käyttämällä online-tutkimustyökaluja ja online-tehtäväapua, koska ne tarjoavat nopeita tuloksia, mikä voi säästää paljon arvokasta aikaa, kun etsit ideoita luokkaprojektiin tai kirjoitat esseitä koulussa. Internetissä on liian paljon tietoa eri aiheista, kysymyksistä ja käsitteistä, ja osa siitä on luotettavaa ja osa ei. Tämä tekee tutkimuksesta ja luotettavien resurssien löytämisestä pelottavan prosessin uusille oppijoille, joka kestää odotettua kauemmin. Google Scholar on hyvä esimerkki verkkotutkimustyökaluista, joita opiskelijat voivat käyttää luotettavien lähteiden löytämiseen.

Kuinka parantaa opiskelijoiden tuottavuutta teknologian avulla keskittymiskykyä menettämättä

On olemassa useita tapoja, joilla opiskelijat voivat olla tuottavampia tekniikan parissa, mutta heidän on opittava tekemään se turvallisesti ja vastuullisesti, jotta he eivät menetä keskittymiskykyään opiskeluun. Tässä on muutamia tapoja, joilla opiskelijat voivat käyttää teknologiaa menettämättä keskittymistä.

”Opiskelualueiden” nimeäminen

Jotkut paikat, kuten kirjasto, luentosalit tai luokkahuoneet, ovat lukemista, opiskelua ja oppimista varten, kun taas toiset eivät. Opiskelijoiden tulee merkitä nämä alueet, jotta he eivät tuhlaa aikaa sosiaaliseen mediaan tai verkkokauppaan sen sijaan, että he keskittyvät työhönsä. Se tekee heistä myös tuottavampia, koska heidän ei tarvitse huolehtia ajantajun menettämisestä, mikä saa heidät jäämään jälkeen luokkatovereistaan ​​tai ystävistään, jotka saattavat olla vakavampia kuin he koulutyössä/opiskelussa.

Taloudellinen tekniikan käyttö

Opiskelijoiden on opittava hallitsemaan tarvetta tarkistaa sähköpostit, ilmoitukset ja päivitykset, koska tämä on yksi suurimmista häiriötekijöistä, jotka voivat pilata heidän keskittymiskykynsä ja tuottavuuden. Heidän tulisi käyttää tekniikkaa vain tarvittaessa, kuten sähköpostin tehtävien tai kotitehtävien tarkistamiseen, verkkotutkimuksen tekemiseen jne.

Tiedä milloin sammuttaa

Monilla oppilailla on taipumus unohtaa ajoittain katkaisemisen tärkeys, joten he menettävät huomionsa ja kamppailevat myöhemmin opintojensa ja muiden koulutöiden kanssa, mikä johtaa stressiin ja ahdistukseen. Paras tapa välttää nämä esteet on pitää taukoja 2–3 tunnin välein. se tarkoittaa totuttelua keskeytyksettä työskentelyyn. Lyhyt kävelymatka korttelin ympäri tai nopea harjoittelu kotona (jos asut yksin) auttaa heitä tyhjentämään päänsä ennen töihin palaamista.

Yhteenveto

Vaikka teknologia voi auttaa opiskelijoita lisäämään tuottavuuttaan, se tuo myös monia häiriötekijöitä, jotka voivat saada heidät ongelmiin, jos niitä ei käytetä vastuullisesti. Tämä tarkoittaa, että opiskelijoiden on opittava käyttämään teknologiaa tuottavammin ja tehokkaammin säilyttäen samalla oikean tasapainon elämässä ja suorittaessaan muita tärkeitä tehtäviä, kuten opiskelua (esimerkiksi), säännöllistä liikuntaa jne. Opettajat voivat myös auttaa oppilaitaan lisäämään tuottavuuttaan. käyttämällä teknologiaa vastuullisemmin, koska he tietävät oikeat työkalut ja tekniikat parempien tulosten saavuttamiseksi.